VISITAMOS LA CHARCA SUÁREZ DE MOTRIL, UN RINCONCITO ESPECIAL EN MEDIO DE LA NATURALEZA...

ESTAMOS EN LA CHARCA SUÁREZ

El pasado 4 de Marzo, preparamos nuestras mochilas de exploradores y exploradoras para visitar la Charca Suárez de Motril. La Charca Suárez, es un humedal o charca que se encuentra en el término municipal de Motril. Situada en las proximidades de la Playa Poniente, concretamente en el llamado "Pago de Suárez" de ahí le viene su nombre.

Es una superficie de agua libre perenne, aunque fluctuante,que recibe el agua por zona subterránea del acuífero de Motril-Salobreña, y también por aportaciones de agua de retorno de los regadíos de la Vega ( Agua que llega después de haber pasado y regado los campos y cultivos de la vega).

También existen pozas donde aparecen las agua subterráneas y elevaciones de terreno inferiores a los 2 metros.Gracias a esto, existe una vegetación diversa: desde plantas acuáticas hasta plantas de suelos secos. También vive una fauna variada...

EN LA CHARCA NOS RECIBEN LOURDES Y ALICIA

Así que con lo bonito que es el entorno, la salida prometía ser la mar de interesante… Días anteriores a la visita nos llegó a clase una carta donde nos invitaban, a los niños y niñas de la clase de 5 años B del Cole Rio Ebro, a visitar este singular espacio. Nos hizo mucha ilusión ya que nos encantan los animales y la naturaleza. Rápidamente nos pusimos a investigar sobre la cuestión, ya que la carta venía a acompañada de un mapa a través del cual podríamos orientarnos mejor con anterioridad sobre el terreno…

Sin duda nuestra principal labor allí, seria averiguar donde podrían vivir cuatro de los animales que nos presentaban en la carta: Peporro el zorro, Lula la libélula, Melocha la focha y Margarita la rana. Sobre el mapa en clase ubicamos las casitas donde podrían habitar, tan solo nos faltaba llegar a la Charca Suárez para poder comprobarlo…Llegamos a la Charca Suárez tempranito el miércoles, nosotros y nosotras pensamos que todavía los animalitos estaban dormidos porque solo se escuchaban a los traviesillos pajaritos trinar. Nos reciben muy amablemente Alicia y Lourdes, trabajan en este emblemático lugar y tienen muchas ganas de explicarnos cosas acerca de este maravilloso paisaje y de la fauna y flora que habitan allí.

ALICIA NOS DA UNAS INDICACIONES PARA COMENZAR EL RECORRIDO

Nosotros y nosotras encantadas de realizar este emocionante sendero, pero antes atendemos atentamente a las indicaciones que nos da Alicia, acerca de cómo ha de moverse un explorador y exploradora sobre este delicado suelo…

Primero y muy importante caminar en silencio y mirar muy bien la superficie,para no pisar a ningún animalito, ya que muchos tienen el color de la tierra y podemos confundirlos por ello hay que estar siempre muy atentos y atentas...

Segundo no salirnos de la fila, podríamos caernos a alguna charca y no llevamos traje de buzo.

Tercero oír muy atentamente las explicaciones que nos dan Alicia y Lourdes, ya que si queremos convertirnos en buenos cuidadores del medio ambiente es fundamental hacer caso a sus instrucciones. Por ejemplo queda prohibido tirar nada al suelo, siempre buscaremos papeleras para echarlos ya que siempre están dispuestas a colaborar sea la hora que sea pues le gusta mantener el suelo bien limpito.

ALICIA NOS CUENTA EL CUENTO DE LA RATITA TITA

Alicia tiene ganas de contarnos un cuento, acerca de Tita la ratita, Briz la lombriz, Aña la araña y Quita la mariquita.Con este relato aprendemos lo importante que es trabajar en equipo para cuidar lo que nos rodea, pues los protagonistas del cuento para subsistir, necesitan de la fiel labor que realizan en cadena unos y otros…

Arranca de nuevo nuestra marcha, nos paramos al lado de un gran mapa que indica cual va a ser nuestro sendero durante esta aventura.

Por el camino nos encontramos: setas, huellas de animales, casitas en las ramas, nidos de pajaritos y curiosos árboles como el sauce llorón y el álamo blanco, por cierto este tenía señalado los dientes afilados de algún despistado jabalí, que quería dejarnos señal de su impetuosa presencia...

Por esta divertida travesía, tiene un "Bosque de la vida". En este bosque los papas y las mamas que deseen pueden plantar un árbol con nuestro nombre, seguro que este paraje está cargado de sonoras sonrisas…

EL BOSQUE DE LA VIDA

Llega la hora del desayuno, y lo hacemos en un lugar llamado observatorio. Después de nuestro gran banquete pudimos comprobar que detrás de aquellas ventanitas se encontraban las casa de las fochas y de diversas especies de aves incluidas las garzas…¡¡ Que vistas tan exclusivas!!. Durante nuestro paseo, pudimos pasar por tres observatorios donde los patos disfrutaban nadando y buceando en tan gratas piscinas, que mañosos son  pues no necesitan flotador.

Nuestro recorrido va llegando a su fin, pero todavía nos queda tiempo para ver la caña de azúcar, (la más dulce de todo el lugar), y otras plantas con nombres y usos muy peculiares: Menta poleo, cola de caballo, anea…

Ahora si va llegando el momento de nuestra partida, Lourdes y Alicia nos han enseñado muchas cosas, su amor y dedicación hacia la naturaleza así como el cuidado y respeto de la misma...

Nuestra mirada se marcha con otra visión de nuestro entorno, con la grata sorpresa de haber podido contemplar la ruta que dejan los zorros en su prudente caminar, las camisas despistadas de las presumidas culebras, el olor de la tierra abonada por incansables lombrices, estanques donde descansan ranas saltarinas y bustos dedicados a personas que han trabajado y dedicado su tiempo a proteger el medio ambiente para que la naturaleza siga su ciclo…

NOS DESPEDIMOS DE LOURDES CON UN GRAN ABRAZO

Nos despedimos dándote un enorme abrazo Lourdes por hacernos partícipes de esta sorprendente experiencia, pues todo lo aprendido hoy queda grabado en nuestro particular cuaderno de bitácoras, que nos recuerda que cada pasito es fundamental para nuestro aprendizaje continuo...

Gracias a las familias que nos habeis acompañado en esta salida, por compartir con nosotros y nosotras esta espléndida aventura:

• Carmela (Mama de Mateo).
• Jesús (Papa de Carmen).
• José (Papa de María).

HOY CONMEMORAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA...¡¡TUS COLORES, OLORES Y SABORES YA PASEAN POR LAS AULAS DE NUESTRA ESCUELA...!!.

DÍA DE ANDALUCÍA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL RÍO EBRO

Llega a nuestra escuela un día muy especial, el de nuestra querida Andalucía tierra de sol, luz, sal y alegría. Es por ello que como cada año queremos homenajearte como solo tú te mereces. Recordando cada rinconcito de tus 8 provincias. Los colores de tu bandera: El verde de tus campos y el blanco que pinta de cal, cada casita envuelta en los rincones esplendidos de todos tus pueblos.

Como eres tan sorprendente y exclusiva, hemos dedicado los días del 19 al 25 de Febrero a realizar actividades donde nuestro Cole ha quedado envuelto de tu particular y fantástica esencia.

El jueves 19 de febrero, lo dedicamos a presentar tu bandera, evocando tus colores y nombrando tus ocho provincias, ubicando Andalucía correctamente en el globo terráqueo. A continuación, adecuándonos a nuestro proyecto “Los Castillos”, confeccionemos unos banderines medievales con tus colores (verde y blanco), ¡¡ya ondean en los pasillos de nuestras fortalezas…!!.

El viernes 20 de febrero, narramos en la asamblea, el cuento de “El pequeño Hércules”, partiendo de este relato, trabajamos el escudo de nuestra bandera andaluza, recortándolo y componiéndolo adecuadamente.

COLOREAMOS Y COMPONEMOS EL ESCUDO DE ANDALUCÍA

Seguimos con esta magnífica tarea y dedicamos la mañana del lunes 23 de febrero, a conocer y observar el escudo de una de tus bonitas provincias: Cádiz. Pues todas las aulas de nuestro Cole han trabajado una. Todos y todas estamos de acuerdo en descubrirte, aunque ya te recordábamos de antes, porque siempre viene a nuestra memoria el sabor de tu atún, el brillo de tu mar, y el color y jubilo de tus carnavales.

Nos encantan también que nos cuenten cuentos y si lo hacen las abuelitas mejor, pues son las más destacadas “cuentacuentos” de la galaxia, tienen esa dulzura en la voz que nos envuelve en cada silaba y palabra, y lo hacen con tanta facilidad…

Por ello el martes 24 de febrero, nos visitó Maricarmen, la abuelita de Julia para contarnos el cuento de “La patita Andalucía”,¡¡que tierno!!. A la vez como buenos “trovadores y trovadoras” de nuestro Castillo del Sol, nos encantan ponerle música a los romances. Y la abuelita Maricarmen nos sorprendió con el “Romance sonámbulo” de Federico García Lorca…¿Por qué será que te quiero verde, y te observo tanto luna, aunque tú no puedas contemplarme?...

LA ABUELITA MARICARMEN NOS RELATA UN ROMANCE

Es miércoles 25 de febrero, el cole huele a fiesta, por la mañanita tempranito, en clase ensayamos la letra de tu himno ayudados de pictogramas, para cantarlo en la izada de bandera, que momento más emotivo hemos compartido junto a todos los compañeros y compañeras en el patio, mientras tú te balanceabas al ritmo del viento bajo nuestra atenta mirada.

Nos colocamos en posición de teatro en el porche, y es que nuestras seños acompañadas por tus letras A-N-D-A-L-U-C-Í-A representan de nuevo el cuento de “La patita Andalucía”, ha quedado muy original ver a esos 8 patitos por ahí deambulando…

HIMNO DE ANDALUCÍA EN PICTOGRAMAS

Como nos fascinan los desayunos ricos y sanos, hoy no iba a ser menos y en que fiesta andaluza no hay aceite, tomate, pan y jamón.¡¡Que rica mezcla para nuestro paladar!! Hemos saboreado tus productos más preciados y los juegos en el recreo ya tenían otro aroma y gustillo…

Gracias al Ampa de nuestro Cole por hacer posible esta actividad, siempre tan participativos y entusiastas. A los papas que nos han acompañado en la elaboración del desayuno: Javier (papa de Jorge), y Miguel (Papa de Martín), ¡¡estaba todo buenísimo!!.

Finalizamos el día visitando el mapa gigante, y el mural de los castillos más importantes de nuestra comunidad. ¡¡ Que viva Andalucía!!, porque tienes gracia y salero...

EN NUESTRO COLE TAMBIÉN NOS ENSEÑAN A COMER SANO...¡¡NOS ENCANTAN LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS!!...

Sabemos que es muy importante para nuestra edad el alimentarnos correctamente, para que nuestros huesos estén siempre fuertes y podamos crecer sanos.

Todo ello es más sencillo si aportamos una dieta equilibrada a nuestra vida cotidiana. Por eso hoy ha venido a nuestro Cole, Lidia una nutricionista muy simpática, para hablarnos sobre la importancia de ingerir frutas y verduras en nuestros suculentos banquetes.

Lidia nos ha comentado que debemos de tomar cinco comidas diarias, que han de ser muy variadas en alimentos, ya que hoy hemos podido observar cómo se clasifican según su importancia en una especie de pirámide egipcia. ¡¡supercurioso!!.

A continuación, Lidia nos ha repartido distintos tipos de alimentos con objeto de clasificarlos según su importancia para nuestro organismo, y pensamos que las frutas y las verduras se han llevado el premio.

Esta charla nos ha resultado bastante interesante, pues es muy importante mimar a esta edad nuestro cuerpo, ya que continuamente está expuesto a intrépidos estirones y al constante gasto energético de calorías que dejamos en cada carrera y juego…

Esta singular actividad llega a su fin, nos llevamos las manos cargadas de tomates y pepinos y un marcapáginas que nos recordará cada vez que leamos nuestro cuento favorito, lo importante que es “Comer Sano”.
Por todo ello, nos marchamos muy contentos y contentas, danzando al rico son del baile de las frutas, que tango nos gusta.

Agradecer a Fulgencio Spa S.L, la organización y desarrollo de esta presentación y el hacernos cada año participes de ella. A lidia la nutricionista por darnos a conocer tantas cosas interesantes sobre los alimentos. ¡¡ Hoy las mochilas parten para casa cargadas de color y muchoooooo sabor!!...

HAN LLEGADO A NUESTRO CASTILLO RÍO EBRO, EL INCREÍBLE ROBIN HOOD CON SUS AMIGOS LOS ARQUEROS.¡¡QUE EXPERIENCIA SIN IGUAL...!!

¡¡Qué gran expectación ha llegado a nuestra fortaleza medieval Robin Hood!!, siiiiiiii nuestros ojos están superexpectantes pues es nuestro arquero favorito, viene acompañado de unos amigos para compartir con nosotros y nosotras su gran afición: El arco.

Hemos visto en nuestro proyecto “Los Castillos”, que el arco en la edad Medieval, lo utilizaban fundamentalmente en la caza y como instrumento de guerra, actualmente nos han comentado que es un deporte olímpico, “el tiro con arco”.

NOS ENCANTA SER ARQUER@S

Hemos tenido la oportunidad de observar directamente distintos tipos de arcos: arcos antiguos de madera, modernos de fibra de carbono, metal y aluminio, arcos grandes, pequeños… Así como sus flechas que estaban realizadas con pluma de animal y punta de metal. Nos han dejado tocarlas y verlas desde muy cerquita.¡¡Qué divertido...!!.

A continuación Robin Hood y sus amigos los arqueros nos han realizado una pequeña exhibición con diferentes tipos de arcos, nos han mostrado la posición correcta para tirar la flecha, que es colocado lateralmente y no en posición frontal a la diana, que por cierto tiene muchos colores y según lances la flecha en un color u otro en el deporte del tiro con arco sumas puntos.

ROBIN HOOD CON LOS ARQUEROS

Muy atentos y atentas hemos escuchado la explicación de cómo hay que colocar los dedos para lanzar las flechas, se realiza el tiro con los dedos índice, corazón y anular juntos posicionados debajo de la flecha, con una protección llamada dactilera y sacando las flechas muy cuidadosamente del carcaj que es una especie de bolsita de piel, colocada cuidadosamente en la pierna.

En la edad medieval las cuerdas de los arcos se fabricaban con tripa de animal, por eso los arqueros solían llevar gorro, ya que en la parte de arriba guardaban cuerdas de repuesto pues con la lluvia cedían y se rompían con gran facilidad.

NOS ENSEÑAN A TIRAR CON EL ARCO

Hoy todos nos hemos marchado a casa soñando que somos pequeños Robin Hood, pues después de la exhibición tan bonita que nos han realizado, nos han dejado a todos y a todas practicar el tiro con arco, con pequeños arquitos preparados para la ocasión. Algunos y algunas prometemos pues tenemos bastante puntería alcanzando la diana.

Queremos dar las gracias a los arqueros que nos han acompañado en esta aventura, por hacernos partícipes de esta singular actividad, a Emilio nuestro Robin Hood particular, pues nos has transportado a otra época con mucho cariño y paciencia.¡¡Hoy hemos disfrutado de una práctica a la vez que original, inolvidable!!.

¡¡CARNAVAL!!¡¡CARNAVAL!! ¡¡POR FIN LLEGÓ A NUESTRO COLE NUESTRO ORIGINAL CARNAVAL MEDIEVAL!!...

¡¡Ya llegó, ya llegó…!! Entre sonidos de trompetas y tambores nuestro Carnaval medieval... Un desfile de ilusión y colores, que nos transportan a otra época gobernada por la dulzura de las damas, la valentía de los caballeros, las risas de los bufones, la sinfonía de los trovadores y la magia de los lienzos creados por entusiastas pintores.

Se llenan las calles con nuestro singular caminar al son de los castillos, toque de pincel, flauta, laúd y arpa, ronroneo de traviesos cascabeles, brillo de escudos y reverencias la mar de estudiadas.

LOS TROVADORES DEL CASTILLO DEL SOL

Como buenos habitantes de un mundo sin igual buscamos un dragón para que con este frio nos ayude a entrar en calor… No lo hemos encontrado pero no desesperamos en nuestra atrevida búsqueda mientras tanto nos marchamos al trote de nuestros veloces caballos, pues el puente levadizo de nuestro gran fortaleza Río Ebro nos espera a la vuelta de tan osada aventura.

Si algún día os encontráis con nuestro Castillo cantadle nuestro “santo y seña”, y os invitaremos encantados a pasar un día que no olvidareis jamás…

Aquí están las damas,

Los caballeros,

Los trovadores,

Los pintores,

Y hasta el bufón.

Desde el castillo hemos salido,

Y venimos a buscar,

A un dragón que es muy soso,

Y no le gusta el carnaval,

A nosotros si nos gusta,

Y nos vamos a marchar,

Con esta cancioncilla,

Escúchala y verás,

Tacatá tacatá tacatá…

A caballito nos vamos, a caballito nos vamos.

Tacatá tacatá tacatá…

A caballito nos vamos, a caballito nos vamos...

SADIA, ENCARNI Y ROBERTO

Gracias a las familias por la ilusión que ponéis en todo, a la hora de decorar nuestra clase y diseñar nuestros trajes. ¡¡ Sois las reinas y los reyes de nuestro particular palacio!!.

Hoy especialmente agradecemos a Encarni (mama de Mikel), Roberto (Papa de Roberto), Cristina (mama de Marta), Sadia (mama de David) por acompañarnos en esta andadura y a Carmela (mama de Mateo) por hacer que nuestro sueño de ser originales trovadores se haya hecho realidad…

HOY NOS MARCHAMOS DE VISITA AL TEATRO CALDERÓN DE MOTRIL...

Esta mañana hemos salido a visitar el Teatro Calderón de Motril, este edificio es muy conocido por todos y todas, ya que anteriormente hemos pisado su patio de butacas para disfrutar de originales espectáculos y divertidas actuaciones. Pero el principal motivo por el que hoy estamos aquí, es porque estamos superdeseosos de conocer un poco de tu original historia y aproximarnos a tu bonita infraestructura, ya que este singular enclave, es cuna alegre de sueños y fantasías.

Allí en el teatro nos han recibido muy amablemente, y una vez acomodados y acomodadas en nuestras respectivas butacas, hemos despertado nuestros oídos a la memoria y al relato, para saber un poquito más sobre cómo se originó toda aquella maravillosa trama.

Nos han contado que todo comenzó en Grecia, cuando la gente danzaba, bailaba y actuaba en la calle para divertir a los demás. A continuación todo aquel peculiar mundo, se trasladó a Italia, pues comenzaron a realizarse los primeros edificios cerrados para dar rienda suelta al encanto de cada función. Pero como muchas personas no tenían el poder adquisitivo para poder entrar a estos recintos, se crearon los corralillos, donde en el patio de casas particulares se realizaban espectáculos para divertir a las clases sociales no tan favorecidas.

Al mismo tiempo, nos comentaron brevemente, que la historia de nuestro teatro surgió con el auge de la caña de azúcar en nuestra ciudad. Nos mencionaron los distintos tipos de representaciones teatrales que existen, nos hablaron a través de las máscaras de la comedia y la tragedia símbolo en muchos carteles, de que se aproxima una gran función y aprendimos a diferenciarlas por sus emociones.(Mascara alegre y mascara triste).

También sabemos que sin actores y actrices, esto no podría llevarse a cabo, conociendo también su labor delante y detrás del escenario.

Llega el momento de dar un paseo por sus instalaciones, abandonamos el patio de butacas, y nos adentramos por sus pasillos hacia los palcos,¡¡Que vistas más exclusivas!! Seguidamente pasamos a los camerinos, ¡¡Que luces y espejos más deslumbrantes!! Brillamos como auténticas estrellas… Dejamos los camerinos y hacemos una breve parada en la sala donde los actores y actrices, cantantes y músicos ensayan antes de salir a escena. ¡¡Aquí respiramos autentico arte!!...

Por el camino nos encontramos con un viejo piano por el cual pasaron famosas melodías y una maquina antiquísima de cine, porque anteriormente hace años se proyectaban películas aquí.

Pero el momento más emocionante ha sido justamente, cuando antes de irnos al Cole, todos y todas juntas hemos pisado agarrados de la mano y formando un gran círculo, el escenario en el que siempre muy observadores y observadoras hemos dejado volar nuestra imaginación al mágico mundo que encierran los títeres, las marionetas y los mimos…

Gracias al personal del Teatro Calderón de Motril por abrirnos sus puertas y dejarnos ver la otra cara que hay detrás del telón. Agradecer igualmente la colaboración y ayuda de las familias (María del Carmen, Maite, Pedro y Nacho), pues siempre estáis dispuestos y dispuestas para la ocasión, compartiendo con nosotros y nosotras un trocito de cada una de nuestras originales e innovadoras experiencias.

LADRILLO A LADRILLO COMENZAREMOS A CONSTRUIR NUESTRO CASTILLO...

Esta semanita vamos a comenzar a decorar nuestra puerta y aula con temas acordes con nuestro proyecto."Los castillos". Estamos muy ilusionados e ilusionadas con esta aventura así que mientras van surgiendo ideas nosotros y nosotras nos vamos animando con esta canción.¡¡Ya estamos preparados y preparadas para pasar a la acción!!.

"JUNTOS CONSTRUYENDO UNA CULTURA DE PAZ" ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL RÍO EBRO.

Esta semana se ha vivido respirando un clima muy especial en nuestro cole, con el calor de la convivencia, tolerancia, amistad, cariño y respeto hacia los demás. Aprendiendo el gran significado de cada una de estas palabras y englobándolas en una sola muy cortita pero intensa “Paz”. Esta gran jornada llega amenizada por un interesante título “Juntos construyendo una cultura de Paz”, este es el bonito lema que da sentido a nuestro trabajo durante estos días. Y es que siempre debemos de recordar y enfatizar, lo ideal que es vivir en un mundo donde no reine la violencia pero si la empatía y la solidaridad.

PORTADA DE NUESTRO DÍPTICO

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Para entrar en ambiente las mamas nos ayudaron a decorar la puerta de nuestra aula con una enorme paloma blanca donde se podía leer P-A-Z, ¡¡Qué gran significado encierras  y que bonita emoción provoca el mencionarte!!. Posteriormente nosotros y nosotras le dimos un toque de colorido bien personal, dejándole un sello a modo de huella bastante original.(Gracias Carmela, Encarni y tata de Julia por ayudarnos en esta exclusiva tarea).

POR LA TOLERANCIA Y LA CONVIVENCIA

Al poco tiempo, esa misma mañana, Mavi descubrió que había un libro nuevo en la asamblea, en la portada se observaba una niña que portaba un pañuelo en la cabeza, se llamaba Malala Yousafzai, y estaba allí porque había sido nombrada Premio Nobel de la Paz 2014. ¿Pero que sabíamos acerca de Malala?, ¿Por qué  había recibido este premio tan importante?... Poquito a poquito a lo largo de la mañana del lunes 26 de enero, fuimos descubriendo trocitos de tu valiente vida y lucha personal.

LIBRO DEDICADO A MALALA

Nos encantas por tu fortaleza porque defiendes con tu voz los derechos de muchos niños y niñas del mundo, por ello tus palabras han quedado plasmadas como símbolo en nuestra puerta, junto a la valiosa paloma de la Paz, signo de concordia y armonía.

"El bosque de las emociones" de la segunda planta, viste de invierno, pero todos y todas contribuimos en engalanarte para la ocasión, ataviándote con unos corazoncitos decorados con mucha ilusión para que lucieras aún más entrañable y afectuoso.¡¡Puesto que este exclusivo y único momento bien lo merecía!!.

CORAZONES POR LA PAZ

Continuamos nuestro trabajo para desarrollar el mural que encabeza nuestra importante semana, cada clase deberá realizar un globo gigante donde se fijen palabras relacionadas con esta singular temática. A nosotros y a nosotras nos ha tocado la palabra “convivir”.¡¡Que mágica!!, nos encanta poder tener la suerte de relacionarnos todos juntos y todas juntas en igualdad y comprensión.

Por todo ello cada uno y cada una, te escribimos en un trocito de papel y ya te vemos flotar en nuestro globo morado de la mano de unos niños y niñas que simpatizan nuestro ánimo de crecer en un mundo mejor.

LAS ABUELAS NOS LEEN

El miércoles 28 de Enero, María Del Carmen Abuela de Julia, nos lee en clase tres cuentos que nos enseñan y muestran grandes valores: “Adivina cuanto te quiero”, “El bosque de las sonrisas” y "Enamorados”. Gracias por tu amabilidad y disposición abuela, hemos disfrutado como siempre de un agradable ratito de lectura y nos ha servido para reflexionar sobre lo importante que es convivir sin conflictos, así que le estamos poniendo a nuestras increíbles aventuras pizquitas de cariño y felicidad.

PREPARAD@S PARA CORRER

El 29 de Enero, llega la IX Carrera solidaria “Save the children”, este jueves estamos preparados para trotar sin parar por una buena causa: “Por los derechos de todos los niños y niñas del mundo”. Así muy dispuestos y dispuestas con nuestros dorsales bien colocados como buenos atletas esperamos la señal para correr haciéndole un guiño a la alegría. Posteriormente todos unidos de la mano formamos el singular signo de la Paz. ¡¡Nos ha quedado fenomenal!...(Gracias Irama y May por colaborar con nosotros y nosotras en esta actividad).

INTERCAMBIO DE COLGANTES

Es viernes 30 de Enero, festejamos el Día de la Paz, aprovechamos esta importante fecha para compartir nuestro colgante de la alegría con los niños y niñas de la clase de la Seño María. Ellos y ellas también han preparado uno muy personal para nosotros y nosotras. El intercambio de colgantes es muy emotivo y la verdad nos ha conmovido un montón.

DIPLOMA PREMIO DE PAZ

Pero no nos podíamos marchar a casa sin darle ritmo a nuestro cuerpo, por eso en el porche del patio después del recreo, hemos aludido a la paz con bonitas palabras y con el son de las canciones “La muralla” y el “Rock de la Paz”. Nos marchamos ya a casa con el corazón muy contento lleno de risas e ilusión, que bonito es convivir en un ambiente de amistad y cordialidad.¡¡Que viva la Paz!!.

EMPIEZA EL SEGUNDO TRIMESTRE CON UNA VISITA LA MAR DE MAJESTUOSA Y ESPECIAL, DENTRO DE NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO "LOS CASTILLOS"...

VISITA DE SUS MAJESTADES A CLASE

Comienza nuestro segundo trimestre, con gran ilusión y muchísimas ganas de adentrarnos en las costumbres y tradiciones medievales, que encierra el amplio mundo de los castillos. Con sus mercados, danzas, músicas, vestimentas, hechizos, torneos…

Queremos conocer todos los espacios y habitáculos, que componen esta magnífica edificación así como el uso variado que se hacían de los mismos.

Nos fascina el mundo de los trovadores, bufones, caballeros y escuderos, magos y brujas, fantasmas y dragones, damas, reinas y reyes.

Un universo tan mágico que nos trasladará a vivir las más originales hazañas y aventuras en un mundo de color, armonizado por las bonitas letras del romance…

DIBUJAMOS COMO NOS LO IMAGINAMOS

Por ello hoy hemos recibido una majestuosa visita, tan majestuosa que ni nuestras pupilas daban crédito a fotografiar tan bonita estampa. Han llegado al Cole la Reina y el Rey de la Alhambra, y ya nos conocían de habernos visto anteriormente corretear por sus huertos, visitar sus jardines, tocar el agua cristalina de sus fuentes y respirar el aire puro de la naturaleza muy cerquita de la sierra…

Bueno han llegado muy preocupados, solicitando nuestra ayuda, ¡¡han perdido su corona!!, ¿Quién sabe por dónde andará...?, esto los tiene bastante apesadumbrados. Y nosotros muy entusiasmados y solidarios les queremos socorrer. Nos han dejado una carta sellada con un escudo y  unas letras muy bonitas típicas de su época, aquí dice que nos dan pistas de donde pudiese estar. 

ENTRAN SUS MAJESTADES MUY PREOCUPADOS

Algunos y algunas dicen que a lo mejor están en las mazmorras que alguien la pudo perder por allí. Otros que en el patio de armas, en la torre vigía… Tan solo sabemos que es dorada y con una piedrecita roja con forma de ovalo y bien colocada en el centro. La firma un tal “Caballero Triste”, ¿Será que era el guardián de custodiarla y sin querer la ha perdido?, ¿Y por ello se encontrara tan serio y abatido?...

Nosotros y nosotras nos encargaremos de devolverle la sonrisa porque seguro que muy prontito la encontraremos… Mientras tanto comienza nuestra andanza investigando que queremos saber y aprender para llegar a descubrir el lugar donde se haya tan importante joya de la corona. ¡¡Estar todos y todas, muy atentos y atentas que os seguiremos informando de cada pasito que demos en nuestra atrevida búsqueda…!!.

PERGAMINO DE SUS MAJESTADES Y DIBUJO DEL
"CABALLERO TRISTE" REALIZADO POR EL ALUMNO IHAB

¡¡EN EL COLE YA SE SIENTE EL CÁLIDO ARRULLO DE LA NAVIDAD!!. LLEGA EL SONIDO DE LOS SUEÑOS Y EL DULCE BAILE DE LA FANTASÍA...

PAPAS Y MAMAS ¡¡ LLEGÓ EL SONIDO DE LA NAVIDAD!!

Por fin llega la Navidad a nuestra escuela, en los pasillos y en las aulas se respira un olor especial a mazapanes, turrones, bombones, bizcochos, mantecados, etc. Que hoy traemos para compartir en el gran banquete de la amistad.

Hemos estado trabajando con mucha ilusión esta semana, preparando nuestras estrellas con un singular deseo para estas fechas de: Paz, amor y felicidad. Que ya adornan el gran árbol del especial bosque de las emociones.

Nos han dicho también que nos visitan Papa Noel y los Reyes Magos del lejano oriente, acompañados de sus pajes con ganas de recoger nuestras ilusiones escritas y plasmadas en un trozo de papel (carta).

ESCRIBIMOS LA CARTA

Es hora, como cada año de volvernos a reencontrar contigo Papa Noel, por ti no pasan los años siempre tan jovial y simpático. Lo recibimos con un gran abrazo y en el ambiente se respira nervios y anhelo, ¿Que nos traerás? Siempre llegas para endulzarnos el día… Pero se acerca el momento de decirte adiós, este Papa Noel no llega del Polo Norte, si no de un país mucho más cercano África, su tez es morenita pero sigue conservando su ternura natural que tanto nos gusta.

NOS VISITA PAPA NOEL

Preparamos nuestras cartas, pues escuchamos las pisadas entonadas con un toque de hechizo real. ¡¡Vienen los Reyes Magos!!, ¡¡aquí están Melchor, Gaspar y Baltazar!!. Los acogemos entre aplausos, miradas inocentes, caritas de asombro. Y es que nos hemos portado muy bien y tenemos muchas ganas de hacéroslo saber. Nos levantamos entregamos nuestros deseos a vuestros pajes, esperando que lleguen muy lejos y sean oídos. Los Reyes Magos de Oriente nos abrazan, nos regalan una suave sonrisa y nos invitan a soñar.

LLEGAN SUS MAJESTADES

Ya dejamos que continuéis vuestro camino, seguro que vuestra andadura es muy larga, cargada de bonitos antojos que cada niño y cada niña cándidamente ha colocado en cada una de vuestras pisadas. 
Os bailamos nuestro villancico “Tres Pastelitos”. ¡¡ Que marcha tienen estos Reyes pues nos acompañan en la coreografía sin perderse un paso y en muy buena sintonía!! ¡¡ Sois como aquellos personajes de ensueño que esperamos siempre por estas fechas para alimentar nuestra sencilla fantasía!!. Os despedimos con mucho cariño, en las aulas se escucha el sonido producido por peonzas que nos recuerdan aquellos juegos tradicionales de patio.

BAILAMOS EL VILLANCICO

Gracias a todas las personas que habéis colaborado haciéndonos pasar una jornada inolvidable: Ampa, maestras, Reyes Magos, Papa Noel (Sadia Mama de David),etc.
Porque simplemente siempre estáis “Al pie del cañón".

Os deseamos: ¡¡Feliz Navidad!!. Es tiempo de soñar, compartir y disfrutar junto al particular calor de la familia. ¡¡Que lo paséis sensacional!!.

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LA ESCRITORA GRANADINA AYES TORTOSA VISITA NUESTRO COLE PARA CELEBRAR EL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA.

VISITA DE AYES TORTOSA

“Abuela, que no hay escuela, que llegó la Navidad", así recibíamos en nuestro Cole a Ayes Tortosa ( Escritora granadina de literatura infantil). Este es el título de uno de sus libros, el cual hemos tomado como referente para decorar las puertas de nuestras aulas.¡¡Como huele a fantasía y a magia!! Ingredientes esenciales, que encierra la lectura adornada por el calor especial y la ilusión de estas fechas tan entrañables.

Ayes ha visitado nuestra escuela, aula por aula ha observado la decoración de cada una de las puertas que tenían como tinte y temática sus poemas de Navidad. Todas y todos pensamos que le ha encantado, porque nos ha preguntado que como la habíamos realizado, y le hemos contado muy entusiasmados y entusiasmadas que nos han ayudado las mamas y los papas ¡¡ Pues son muy ingeniosas e ingeniosos, no paran de crear!!,nosotros y nosotras hemos puesto nuestro granito de arena, recortando peces, estrellitas de mar, pintando caracolas y sobre todo dejando nuestro sello personal ( mano ) en nuestro gran navío. Pero lo que más nos ha inspirado es uno de sus poemas de Navidad, el cual hemos escrito y colocado en la entrada de clase: “Si Jesús Naciera a la orilla del Mar”.

“Si Jesús naciera a la orilla de Mar,

Jugaría con caracolas,

Y les escribiría a los reyes,

Con tinta de calamar”

Hemos tenido la oportunidad de interpretarlo en directo, con la alegría natural y la humildad de tenerla delante como fiel espectadora. Después Ayes nos ha recitado también varios poemas de algunos de sus libros, con bonitos dibujos, ilustrados por ella misma y su hija María del Mar. ¡¡Que suerte!!

DECORACIÓN DE NUESTRA PUERTA

CARTEL QUE NOS ANUNCIA SU VISITA

Seguidamente, nos hemos introducido muy bien en la profesión de periodistas, realizándole breves preguntas acerca de su carrera profesional y personal. Ayes muy amablemente ha resuelto cada una de nuestras cuestiones, incluso cuando Mateo le ha preguntado “Que si alguna vez se había encontrado con algún monstruo marino”, ella nos ha respondido que un día haciendo piragüismo le pareció ver uno por ahí por esos enormes mares. Y es que Ayes es muy marinera tanto e igual que nosotros y nosotras, por eso nos ha encantado tenerte aquí.

Antes de despedirse nos ha firmado y dedicado tres de sus libros: “Si yo fuera un pez”, “El árbol genialógico”, y “Abuela, que no hay escuela, que llegó la Navidad”, todo esto bajo nuestra atenta mirada, es que esta ocasión la pintan única y por ello no íbamos a despedirla sin más, nos hemos animado toda la planta y le hemos bailado y ofrecido nuestro villancico de Navidad: “Tres pastelitos”. Todas y todos pensamos que se ha marchado con buen ritmo y compás.

AYES NOS DEDICA UNO DE SUS EJEMPLARES

AYES TORTOSA POSA JUNTO A NOSOTROS Y NOSOTRAS

Gracias Ayes Tortosa por tu visita, por tu cercanía, por tus palabras de ánimo hacia la lectura estamos seguros que todo lo que hemos vivido en el día de hoy, formara parte de una de las páginas más importantes del diario de nuestra pequeñitas pero interesantes vidas.